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2017年烟台芝罘区为薄弱学校补充教师114人

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发布时间: 2017-11-15 10:03:30来源: 胶东在线

近年来,烟台芝罘区一直着眼于破除区域内教育师资不均衡难题,积极优化教师队伍结构,深入开展教师轮岗交流、名师名校长培养等多项工作,“打出”一套加强教师队伍建设的“组合拳”,促进芝罘区师资配置的均衡发展。

按照“退一补一”的原则,建立科学的教师梯次补充机制,扩大教师招聘范围,提高教师招聘要求,精选优选高素质人才,保障教师队伍健康、稳定、可持续发展。2012年以来,全区累计补充新教师556人,年均补充111人。在考选教师安置中,加大对城郊薄弱学校的倾斜力度,推动教师结构性缺编、校际间师资力量和教师工作量不均衡问题的解决。仅2017年为薄弱学校补充教师114人,占总数的76%。

启动中小学教师“县管校聘”改革,出台了《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施方案》,全面推进教师轮岗交流,将参加轮岗作为市区教师职称评审及晋级升档的必备条件,促使市区优质师资向城郊薄弱学校流动,带动薄弱学校教师整体素质提升。近年来,共安排203名市区中小学教师到城郊学校任教,有力地缓解了市区学校教师超编和城郊学校师资力量短缺的突出矛盾,促使教师资源合理流动。

按照“名师引领、骨干带动、全员参与”的思路,发挥优质教师资源辐射带动作用,全面提升教师队伍核心竞争力。启动“名师名校长”培养工程,以名师名校长为引领,构建“金字塔式”人才培养体系,初步形成拔尖人才、骨干教师、青年教师“有序衔接、梯次递进”的格局,直接辐射带动了整个教师队伍的建设。通过拜名师、师带徒等方式,将青年教师作为单独群体精心培养,发挥区、校两级名师资源优势,实现捆绑发展、共同提升。建立重点培养和普及提升相结合的骨干教师培养体系,通过区校两级联动培养、分层实施的方式,实现了骨干教师的梯次配备、有序递进。先后有20名校长、48名教师入选省市名师、名校长建设工程,4人获齐鲁名校长称号,1人获齐鲁名师称号。

(责编:tibet)

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