四川农业大学志愿者暑期支教传承国学经典

中国青年网

中国青年网成都8月11日电 (通讯员 夏凡迪 许紫葳)“弟子规,圣人训,首孝第,次谨信……”7月11日,四川温江区天乡路社区一楼会议室书声琅琅。从《三字经》,《论语》再到《弟子规》,一篇篇国学经典在孩子们稚嫩的童声中一遍又一遍地重复着。教孩子们诵读国学经典,这是四川农业大学成都市温江区“村官挂职”锻炼团队 与社区的约定。

“此次社区助教活动以国学为主题,融合了动画,音乐,游戏等多种教学元素,希望通过诵读国学经典培育孩子们的道德品质,用传统礼仪规范孩子的行为举止,践行习近平总书记提出的‘人无德不立,国无德不兴’青少年思想道德建设要求。”队长梁龙浩向记者说道。

读《三字经》,品中华之韵

一堂以《三字经》为教学内容的国学课拉开了公益助教的帷幕。志愿者老师在课前播放了中华文明之美小视频,有趣的故事情节,生动的动画人物,引起了孩子们对传统经典文化的极大兴趣。“我喜欢愚公移山里面的愚公,他很有毅力。”一个孩子站起来说。

课堂上,孩子们都争先恐后地描述他们印象中的《三字经》:“三字经就是三个字一句话的,人之初,性本善,我们每个人出生时都是善良的孩子。”一个8岁的小男生在课堂上说出了他心中的《三字经》。“三字经共分为六个部分,从学习,礼仪,常识,讲到历史变革,先秦名著。”另一个孩子说道。

在志愿者老师的带领下,孩子们兴奋地伴着节奏一起朗诵三字经,从“人之初”到“一而十”,此起彼伏的声音在教室中经久不断。“在这个来自不同年龄不同年级的大班级里,孩子们的知识层面和学习能力也各不相同,但热爱国学文化的心,却在一片诵读声中传达出来。”志愿者对此深有感触。

随后志愿者老师为孩子们讲述《三字经》中的小故事,孟母三迁,黄香温席,孔融让梨,一个个寓教于乐的小故事开启了孩子们认知世界的新大门,也在潜移默化中指引着孩子们做个德行好少年。

“我也会像黄香和孔融一样,孝敬父母,关爱弟弟,做一个好孩子。”一个小女孩对志愿者老师说。

学童专注于观看《中华文明之美》的视频。中国青年网通讯员 姜思宇 摄

学《论语》,承圣人之德

“他很了不起”,“他非常有智慧”,“他有很多学生,而且都很优秀”, ……《论语》课上,面对着屏幕上的孔子画像,孩子们踊跃举手来描述他们心目中的孔圣人,志愿者老师也为孩子们讲述了孔子出生时“龙生虎养鹰打扇”的传说。

“学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎”,志愿者老师指导孩子们一字一句地大声诵读,孩子们拍起手来与志愿者老师相和。

“击鼓传花说论语”的游戏让孩子们对于《论语》的学习进入高潮。随着音乐的响起,小红旗一人接一人地传递下去,音乐一停,拿着小红旗的孩子站起来,说一句他最喜欢的论语名句。“敏而好学,不耻下问。我们遇到不懂的问题,就要问老师和父母,不能不懂装懂”,一个孩子拿着话筒告诉志愿者老师。

紧接着的论语知识竞赛环节也充分调动了孩子们学习论语的积极性。志愿者老师提出有关论语的小问题,孩子们迅速举手抢答。“知之为知之,不知为不知,是知也,里面有几个知?知有几种读音?”“思而不学则殆的前一句是什么?”...面对志愿者老师的各种问题,孩子们纷纷举手抢答。

“我很喜欢读论语。温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。这些都告诉了我很多学习的方法。孔子身上的刻苦精神和学习毅力,都是我学习的榜样”。一位孩子向志愿者老师谈及论语给予他的启示与感悟。

孩子们在积极举手回答志愿者老师的问题。中国青年网通讯员 夏凡迪 摄

唱《弟子规》,习华夏之礼

随着儿歌声的响起,精简的国学短文汇入优美的音乐旋律中,一群身着国学服的孩子们在教室中开始学唱《弟子规》歌曲 。“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。”志愿者老师一句一句地教唱,孩子们合着拍子认真地跟唱着,国学经典的魅力在歌声之间不断流转。

“拼句子读弟子规”游戏让孩子们的学习兴趣更加浓厚。志愿者老师先将孩子们进行分组,发给每组不同的单字卡片,小组成员协作完成整个句子的拼凑,最后每个成员都需要大声读出已拼好的句子。游戏一开始,孩子们立即动手协作拼读。“冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。”在小组成员的相互帮助下,一组又一组的孩子积极动手完成了任务。孩子们在游戏中学会了团队合作,也更加深刻地理解了国学传统文化。

孩子们在玩弟子规拼句子游戏。中国青年网通讯员 夏凡迪 摄

“读国学,习礼仪”,志愿者老师教导孩子们在国学学习中知礼懂礼。从简单的拱手礼开始,孩子们跟着志愿者老师一起双手合抱,举至胸前,立而不俯,这是最基本的中华传统礼仪。随后是作揖之礼,孩子们两手抱拳,拱起再按下去,同时低头,上身略向前屈,表达自己的祝贺或者道歉之意。传统礼仪的学习,让孩子们进一步感受到中华传统文化的博大精深。“我今后一定会守礼懂礼,做有道德的人,做有礼貌的人。”一位孩子对志愿者老师说。

一声一音的朗读,一字一词的拼凑,一句一段的歌唱,无形中拉近了孩子们与传统国学文化的距离。一篇篇国学经典与稚嫩童声的融合,是这个团队和天乡路孩子们的约定,也是孩子们与国学经典的美好邂逅。